L'exercice pluriprofessionnel et l'exercice coordonné en rapport avec l'organisation des soins, dont les formations AFGSU et PSSM mise en place par les CESU

AFGSU 2

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la prise en charge des urgences vitales et potentielles, seul ou en équipe, avec le matériel d'urgence (chariot d'urgence, matériel embarqué), et participer à la réponse à une urgence collective ou une situation sanitaire exceptionnelle.

Public concerné

Professionnels de santé inscrits dans la 4ᵉ partie du Code de la santé publique (et étudiants en formation de ces professions)

Moyens pédagogiques

La formation alterne apports théoriques, démonstrations et pratique. La pédagogie est active, fondée sur : • Apports théoriques en lien avec les recommandations médicales actualisées (ERC 2025) • Démonstrations pratiques par le formateur • Apprentissage par découverte et par essai-erreur • Ateliers de manipulation sur mannequins et matériel d'urgence • Mises en situation et simulations (basse et haute fidélité) • Études de cas cliniques • Échanges dirigés et retour d'expérience

Type de support remis

Lors de l’accueil en présentiel, les participants reçoivent un kit pédagogique comprenant un cahier et un stylo Formideo, ainsi qu’une clé USB contenant la synthèse de la formation. Ils bénéficient également d’un accès à un espace « ressources » sur la plateforme de formation, mettant à disposition une synthèse, des fiches-outils, une bibliographie et des ressources complémentaires pour approfondir les notions et faciliter leur application en pratique professionnelle.

Type d'évaluation

L’évaluation des acquis combine des évaluations formatives et sommatives intégrées tout au long de la formation. Des quiz, cas cliniques et mises en situation permettent de vérifier la compréhension, d’identifier les acquis et d’accompagner la progression des apprenants.