Bilan et Intervention : troubles de la phonation

Prise en charge orthophonique des troubles de la voix en contexte neurologique

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

L’objectif de cette formation est d’apporter aux orthophonistes les moyens de comprendre et de prendre en charge les troubles de la voix dans certains contextes neurologiques. A l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables d' analyser les épreuves du bilan vocal d’une dysphonie neurologique, de pratiquer les exercices de voix spécifiques et de maîtriser les différents parcours de soin.

Public concerné

ORTHOPHONISTES

Moyens pédagogiques

Les méthodes pédagogiques : Apports théoriques et nombreuses mises en pratique : méthode active, les apprenants sont mis en situation de faire Les moyens pédagogiques : Utilisation d’outils informatiques (power point) et papiers (articles, résumé, recommandations de l’HAS, biblio) et une partie pratique sur outils informatiques.

Type de support remis

un syllabus est remis au stagiaire le premier jour de la formation contenant l’intégralité des présentations projetées. Par ailleurs, une clé USB contenant tous les exercices pratiqués sous format audio ou vidéos ainsi que les annexes de la formation lui sera remise avec une trousse contenant les outils utilisables pour certains exercices.

Type d'évaluation

Les modalités de contrôle des connaissances : Un questionnaire d’évaluation de positionnement des acquis est envoyé avant le stage. Dans le cadre de l’évaluation des acquis, ce même questionnaire est proposé aux stagiaires à la fin du stage (relevé des notes et corrigé envoyés). Les modalités d’évaluation formatives tout au long de la formation sous forme de quizz, d’exercices… et aussi par le biais de cas cliniques