Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage oral (trouble développemental du langage, dysphasie…)

ORTHOPHONIE ET PLURILINGUISME

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Cf. plaquette de formation en pièce jointe.

Public concerné

Ces journées de formation s'adressent à des orthophonistes exerçant dans un cadre libéral, au sein d'établissements médico-sociaux, médico-éducatifs ou dans des établissements sanitaires, ainsi qu'aux étudiants de 5ème année d'orthophonie.

Moyens pédagogiques

Méthode affirmative et expérientielle Travail en ateliers Exposés sous forme de diaporama fourni aux stagiaires Jeux de rôles Brainstorming

Type de support remis

Bibliographie. L'ensemble des power point supports de formation (diaporama). D'éventuels documents supplémentaires qui seront ajoutés/proposés au cours de la formation ou à l'issue de cette dernière, selon les thèmes abordés, les questions et échanges avec les apprenants.

Type d'évaluation

Evaluation en continue par le formateur (questions, mises en situation, prise de notes, tours de table). Evaluation générale en fin de formation (questions, mises en situation, prise de notes, tours de table, questionnaires).