Bilan et Intervention: maintien et adaptation des fonctions de communication du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des fonctions oro-myo-faciales dans le cadre des pathologies neurodégénératives et dans le cadre des pathologies neurologiques

MALADIE DE PARKINSON : PRISE EN SOINS PAR L’ORTHOPHONISTE, LSVT LOUD

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

● Evaluer les capacités de communication d’un patient Parkinsonien ● Juger de l’éligibilité au protocole de soins LSVT Loud (méthode de référence HAS) ● Mettre en place cette forme de prise en soins individuelle et intensive (conforme aux recommandations HAS)

Public concerné

Être orthophoniste titulaire d’un diplôme européen, ou étudiant en M2 du cursus d’orthophonie

Moyens pédagogiques

▪ Méthode affirmative : transmission de savoirs par l’intervenant ▪ Méthode interrogative : questionnements structurés pour faire découvrir et trouver, par induction ou déduction, les connaissances à acquérir ▪ Méthode active : confrontation aux pratiques et aux difficultés, échanges d’expérience, études de cas.

Type de support remis

Powerpoint, support pédagogique écrit, bibliographie

Type d'évaluation

✔ Questionnaire de connaissances pré-formation ✔ Questionnaire d’acquisition de connaissances post-formation ✔ Questionnaire de satisfaction ✔ Un compte-rendu de ces évaluations sera mis à disposition des organismes financeurs