Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage oral (trouble développemental du langage, dysphasie…)

La prise en charge du langage oral chez l’adolescent

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

A l’issue de la formation, vous serez capable de dire si un adolescent a des troubles du langage oral ou non, et de prendre en charge ce langage oral. ❑ Citer et expliciter les composantes du langage oral ❑ Savoir évaluer le langage oral de l’adolescent ❑ Savoir rééduquer le langage oral des adolescents ❑ Savoir créer du matériel concret pour la prise en charge du langage oral des adolescents

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Powerpoint projeté Ateliers de mise en pratique Etude de cas Travail en groupes

Type de support remis

Support PowerPoint en version pdf Bibliographie Divers documents pdf (avec matériel libre de droit, bilans utilisés, matériel manipulé et créé,)

Type d'évaluation

- Un 1er questionnaire avant la formation permet d’évaluer les connaissances initiales - Un 2ème questionnaire après la formation permet d'évaluer les connaissances acquises. - Un 3ème questionnaire après la formation permet d'évaluer la satisfaction de la formation