Bilan et Intervention : troubles de la phonation

Prise en charge orthophonique des pathologies vocales : du Bilan à la Rééducation

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

L’objectif de cette formation est d’apporter aux orthophonistes cliniciens les moyens d’aborder les troubles de la voix sur le plan conceptuel et sur le plan de l’évaluation et de la rééducation. A l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables d’analyser les épreuves d’un bilan, de pratiquer les exercices adaptés à chaque pathologie vocale et de maîtriser les protocoles de prise en charge et les exercices de voix.

Public concerné

ORTHOPHONISTES

Moyens pédagogiques

Les méthodes pédagogiques : Apports théoriques et nombreuses mises en pratique : méthode active Les moyens pédagogiques : Utilisation d’outils informatiques (power point) et papiers (articles, résumé en rapport avec chaque atelier, recommandations de l’HAS et une partie pratique sur outils informatiques (visionnage de vidéos et écoute de fichiers sons avec commentaires et appréciations par les stagiaires) et utilisation de matériel (piano, paille, Kazoo).

Type de support remis

Les supports pédagogiques : un syllabus est remis au stagiaire le premier jour de la formation contenant l’intégralité des présentations projetées ainsi que le texte qui accompagne les projections. Par ailleurs, une clé USB (fournie par le stagiaire) contenant tous les exercices pratiqués sous format audio ou vidéos ainsi que les annexes de la formation lui sera remise.

Type d'évaluation

Les modalités de contrôle des connaissances : Un questionnaire d’évaluation de positionnement des acquis est envoyé avant le stage. Dans le cadre de l’évaluation des acquis, ce même questionnaire est proposé aux stagiaires à la fin du stage (relevé des notes et corrigé envoyés). Les modalités d’évaluation formatives tout au long de la formation sous forme de quizz, d’exercices… et aussi par le biais de cas cliniques