Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage dans le cadre des handicaps moteur, sensoriel et/ou déficiences intellectuelles, des paralysies cérébrales, des troubles du spectre de l’autisme, des maladies génétiques et de la surdité

Communication augmentée et alternative : de la théorie à la pratique

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Actualisation des connaissances théoriques en communication augmentée et alternative, mener une première évaluation et des évaluations de renouvellement, proposer des dispositifs de communication augmentée et alternative à ses patients, accompagner la famille et les autres intervenants dans la mise en place de cet outil.

Public concerné

Orthophonistes et ergothérapeutes Voir document "justificatif du public cible" en PJ suite à la demande de complément.

Moyens pédagogiques

Moyens pédagogiques et techniques • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation ou sur ZOOM. • Manuel de formation • Exposés théoriques • Etude de cas concrets • Mise à disposition en ligne de documents sur la plateforme extranet Digiforma

Type de support remis

Manuel de formation entièrement rédigé

Type d'évaluation

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation • Feuilles de présence. • Mises en situation • Formulaires d'évaluation de la formation (pré-formation, auto-évaluation sur les objectifs de la formation et connaissances à la fin de la formation + satisfaction générale sur l'organisation) • Attestation de présence