Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage oral (trouble développemental du langage, dysphasie…)

Les troubles du langage oral au sein des TND chez l‘enfant de 2 à 12 ans : repérage, diagnostic orthophonique et différentiel et grands principes d’interventions

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

cf doc

Public concerné

orthophonistes

Moyens pédagogiques

Powerpoint pour les apports théoriques Vignettes cliniques et vidéo pour des illustrations concrètes Etudes de cas pour des entraînements pratiques Brainstorming et temps d’échanges spontanés pour une participation collective

Type de support remis

ü Documents de travail : fiches synthèses du diaporama ü Documents de références : articles scientifiques ; référentiels officiels ü Documents pratiques : modèles de compte-rendu, questionnaires

Type d'évaluation

Questionnaire pré-formation Évaluation des acquis finaux Questionnaire de satisfaction