Evaluation des pratiques professionnelles (obligatoirement en lien avec un des thèmes S07 - 001 à S07-016, hors S07-014)

Les troubles de l'oralité alimentaire et verbale de l'enfant 2 : Groupe d'analyse des pratiques (EPP)

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Les objectifs généraux sont : -Améliorer l’efficience de la prise en charge des enfants avec troubles de l'oralité et de l'alimentation -Permettre une meilleure pertinence du rôle de l'orthophoniste au niveau de l'évaluation, de la rééducation et du suivi afin de contribuer à l'amélioration de la prise en soins.

Public concerné

Orthophoniste

Moyens pédagogiques

Présentation de la formation sous forme de PowerPoint, films didactiques, travaux pratiques et support de formation à type d’abrégé de formation , jeux de rôles et mises en situations via la classe virtuelle

Type de support remis

Abrégé de formation téléchargeable directement via la plateforme du PFS

Type d'évaluation

Via la connexion sur la plateforme du PFS, pendant la classe virtuelle: • Pré-test de formation avant l’apport théorique, afin d’identifier les besoins des apprenants et faire un état des lieux de leurs besoins • Post-test de formation permettant aux apprenants et au formateur d’évaluer la progression de chacun au niveau des connaissances acquises.