Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage écrit

Travailler les difficultés de compréhension en lecture

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

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Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Apports théoriques par la méthode de l’exposé, diaporamas, polycopiés, Power Point. Etudes de cas et mise en groupe pour réflexion. Méthodes interrogatives et expérientielles pour la découverte et/ou l’appropriation des aspects pratiques lors ateliers pratiques : mises en situation, jeu de rôles, analyse et conception de protocoles de rééducation à expérimenter.

Type de support remis

Portfolio comprenant le programme, une grande partie du power point, des synthèses, des exemples pratiques, des schémas, des protocoles rééducatifs

Type d'évaluation

- protocoles à exploiter tout au long de la formation - questionnaires de connaissances à la fin de la formation - questionnaire de satisfaction - disponibilité de la formatrice entre chaque session et après la formation pour une supervision