Apprentissage des systèmes alternatifs ou augmentatifs de la communication

Communication alternative et augmentée (CAA) : de l'évaluation au plan de soins orthophoniques (2ème partie)

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

A l’issue de cette formation, les participants seront capables de : • Connaître le modèle sur lequel on s’appuie. • Savoir différencier une évaluation dynamique d’une évaluation critériée. • Savoir utiliser les outils de bilan dont nous disposons. • Savoir rédiger un projet individuel de communication. • Savoir rédiger un argumentaire pour la MDPH.

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Powerpoint, exposé théoriques Vidéos, Sessions pratiques, temps d'échanges Grille d'observation

Type de support remis

Support du diaporama en version PDF Bibliographie Quelques bilans libres de droit

Type d'évaluation

- Un 1er questionnaire avant la formation permet d’évaluer les connaissances initiales - Un 2ème questionnaire après la formation permet d'évaluer les connaissances acquises. - Un 3ème questionnaire après la formation permet d'évaluer la satisfaction de la formation