Bilan et Intervention: maintien et adaptation des fonctions de communication du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des fonctions oro-myo-faciales dans le cadre des pathologies neurodégénératives et dans le cadre des pathologies neurologiques

Le bilan de langage dans le cadre de maladies neurocognitives

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

• Définir le profil de pathologie du patient à partir de l’ordonnance et l’anamnèse. • Choisir les épreuves adaptées au patient à partir du langage spontané et dirigé. • Utiliser un arbre décisionnel pour raisonner en fonction des réalisations du patient. • Relier le bilan du langage aux autres fonctions cognitives.

Public concerné

orthophonistes

Moyens pédagogiques

détaillés en pièces jointes

Type de support remis

• Exposé de l'intervenant en power point et support écrit (papier) transmis aux participants

Type d'évaluation

-Modalités d’évaluation des acquis des connaissances : ->1° questionnaire pré-formation ->2° questionnaire post-formation : Il permettra d'évaluer les connaissances acquises. -Modalité d’évaluation de la formation : ->3° questionnaire d’évaluation : les participants répondront à un questionnaire de satisfaction (google forms).