Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage écrit

Rééducation des troubles du geste d’écriture, selon la méthode Dumont

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Connaître des points théoriques généraux concernant l’acquisition de l’écriture selon l'âge Les dysgraphies-Connaître des points théoriques concernant la méthode Dumont Observer et analyser des écritures-outils d’évaluation orthophonique et démarche clinique Rédiger un compte-rendu efficace-argumenter-Montrer et d’expliquer au patient et ses accompagnants Elaborer les objectifs thérapeutiques SMART adaptés en fonction des compétences à acquérir/réorganiser, Mener la rééducation

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Présentation de la formation sous forme de PowerPoint, films didactiques, travaux pratiques et support de formation à type d’abrégé de formation , jeux de rôles et mises en situations en simulations en santé.

Type de support remis

Abrégé de formation

Type d'évaluation

• Pré-test de formation avant l’apport théorique, afin d’identifier les besoins des apprenants et faire un état des lieux de leurs besoins • Post-test de formation permettant aux apprenants et au formateur d’évaluer la progression de chacun au niveau des connaissances acquises.