Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage écrit

Comment faire pour améliorer l’orthographe phonologique et/ou lexicale de mon patient ?

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

En lien avec la pratique, actualiser ses connaissances théoriques sur le développement de la transcription orthographique et les facteurs contraignant l’exactitude de la production orthographique. Réaliser des hypothèses explicatives sur le fonctionnement du patient à partir des observations comportementales (analyse des productions orthographiques). Savoir évaluer les compétences cognitives impliquées dans l’acte d’écrire. (voir programme)

Public concerné

Orthophonistes, logopèdes, logopédistes

Moyens pédagogiques

- Présentation de connaissances (diaporama) avec support écrit (diaporama imprimé) - Présentation de cas clinique - Atelier pratique entre stagiaires en petit groupe sur un dossier de patient

Type de support remis

Les stagiaires recevront les PDF des diapositives présentées lors de la formation et permettant la prise de notes (format papier ou numérique).

Type d'évaluation

- Questionnaire de connaissances pré-formation - Questionnaire d’acquisition de connaissances post-formation - Questionnaire de satisfaction (questions fermées d’évaluation chiffrée et questions ouvertes pour les remarques et suggestions d’amélioration de la formation)