Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage écrit

PLANIFIER INFÉRER ÉNONCER: ateliers de rééducation orthophonique

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Objectif A) : Identifier les patients concernés par l’atelier de rééducation P.I.E. (Planifier, Inférer, Énoncer). Objectif B) : Mettre en pratique l’atelier de rééducation en appliquant la méthodologie Cogi'Act

Public concerné

mathématique Public : professionnels orthophonistes titulaires d’un diplôme universitaire à savoir le certificat de capacités en orthophonie ou un master en logopédie.

Moyens pédagogiques

Association de méthodes affirmative , interrogative et expérientielle - Moyens techniques : analyses de cas cliniques, présentation de vidéos, documents support à évaluation, ateliers d’appropriation clinique. Travail avec du matériel

Type de support remis

Document papier : Documents d’informations générales. A chaque session remise de documents : documents théoriques ; de présentation de cas , fabrication d’un lexique, de grilles d’analyse des conduites des patients lors d’épreuves de bilan. Document permettant une appropriation régulière du contenu de la formation. Déroulé de l’atelier de rééducation. Synthèses d’articles. Bibliographie.

Type d'évaluation

- Recueil des besoins et attentes des participants et de situations problèmes avant la formation. - Questionnaire de satisfaction - Questionnaire de connaissances