Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage écrit

PARTICULARITÉS DU RAISONNEMENT ET DU LANGAGE ÉCRIT chez les ADOLESCENTS: atelier de rééducation

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Objectif A) Identifier les patients pouvant bénéficier des ateliers de rééducation afin d'améliorer la pertinence et la qualité des soins. Objectif B) Élaborer des ateliers de rééducation satisfaisant les principes de la méthodologie PREL -Cogi'Act.

Public concerné

Cette formation est destinée à des professionnels orthophonistes titulaires d’un diplôme universitaire à savoir le certificat de capacités en orthophonie ou un master en logopédie. Pré-requis : avoir suivi les formations PREL ou PAR2L.

Moyens pédagogiques

Modalité expositive des notions théoriques, et modalité active pour les ateliers pratiques. - Moyens techniques : analyses de cas cliniques présentés au long de la formation ( trames 1 et 2), présentation de vidéos, documents support à évaluation, ateliers d’appropriation clinique.

Type de support remis

Word, powerpoint, synthèses d’articles

Type d'évaluation

4 questionnaires : auto - positionnement en amont et en fin et besoins ; questionnaire de pré-formation ( besoins, attentes, difficultés), questionnaire de satisfaction et questionnaire de connaissances