Bilan et Intervention : troubles des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité

Les troubles alimentaires du nourrisson et du jeune enfant. De la théorie au soin en orthophonie.

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

cf document "objectifs"

Public concerné

Certificat de Capacité d’Orthophonie ou diplôme équivalent européen reconnu en France

Moyens pédagogiques

• Présentations orales sous forme de diaporamas illustrés par de nombreuses vidéos issues de nos pratiques cliniques en pédiatrie et en libéral. • Echanges cliniques avec les participants • Présentations de situations cliniques des formatrices • Mises en situation pratiques avec manipulation de matériel et mises en situations sur poupons lestés ou sur soi-même • Réflexions en sous-groupes (métaplan)

Type de support remis

PPT de la présentation de la formation en format PDF Documents annexes en format PDF

Type d'évaluation

• Questionnaire pré formation (évaluation des connaissances) • Questionnaire post formation écrit (évaluation des acquis finaux) • Questionnaire de satisfaction