Bilan et Intervention : troubles des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralité

Prise en soins orthophonique des troubles oro-myo-fonctionnels ».

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

- Connaître l’anatomie et la physiologie de la sphère orofaciale aussi bien dans la structure que dans leurs fonctions - Évaluer et diagnostiquer les troubles oro-myofonctionnels - Établir un rapport circonstancié comprenant un bilan, un plan et une chronologie du traitement et des objectifs thérapeutiques - Intégrer les techniques appropriées au TOM et les outils associés - Connaître les moyens de vérification de l’efficacité thérapeutique de la rééducation.

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Méthodes pédagogiques employées (Recommandations de la Haute Autorité de santé, 2017) - Méthode affirmative magistrale : transmission de données et d’informations par la formatrice - Méthode interrogative : brainstorming et questionnaires - Méthode active et démonstrative : exercices, mises en situation, auto-examens (miroir), étude de cas, échanges de pratiques professionnelles - Méthode analogique : illustrations, photos, films, présentation d’outils et de matériels

Type de support remis

Support écrit relié reprenant les diapositives du PowerPoint

Type d'évaluation

• Questionnaire de connaissances avant et après la formation • Exercices d’application tout au long de la formation • Questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation.