Bilan et Intervention : troubles de la communication et du langage oral (trouble développemental du langage, dysphasie…)

Approfondissement des conduites de rééducation du langage oral. APPROPREL

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

Objectif A) Analyser ses conduites cliniques concernant la rééducation des premiers raisonnements dans le cadre de patients présentant des troubles de la communication et du langage oral Objectif B) Consolider et affiner ses conduites cliniques concernant la rééducation du langage

Public concerné

orthophonistes : avoir suivi la formation PREL (Cogi’Act)

Moyens pédagogiques

modalités expositive affirmative , interrogative et active analyses des préoccupations cliniques et des besoins, présentation de vidéos, ateliers d'appropriation clinique. Alternance de données théoriques et de travaux pratiques menés sur des temps d'interaction entre participants et avec le formateur. Temps d'interaction lors d'ateliers de réflexion clinique

Type de support remis

Documents théoriques composés d'éléments théoriques . Document permettant une appropriation régulière du contenu de la formation, Bibliographie.

Type d'évaluation

- Questionnaire de pré-formation : recueil des besoins et trame - Questionnaire d’autopositionnement et recueil des attentes - en fin de formation : 2 questionnaires : satisfaction et connaissances Remise d’une attestation d’assiduité et de fin de formation.