Bilan et Intervention : troubles de la cognition mathématique

Orthophonie et Montessori® dans le cadre de la rééducation des troubles de la cognition mathématique

Formation dispensée par AFK FORMATIONS AURELIA FORESTIERI KELLER

PROGRAMME DE FORMATION

Objectif de formation

De l’anamnèse à la rééducation, découvrir comment adapter à la posture du thérapeute orthophoniste la théorie sur les fondements élaborés par le Dr Maria Montessori, ; découvrir le « matériel Montessori », versé systématiquement à la clinique orthophonique et la rééducation des Troubles de la Cognition mathématique (selon le DSM-5, 2013). Les outils sont pensés comme un continuum de pratique de rééducation, livré comme un «clé en main » pour simplifier vos prises en soins.

Public concerné

Orthophonistes

Moyens pédagogiques

Exposés avec présentations de type PowerPoint Présentations didactiques et pratiques du matériel Diaporama de photos (patients, groupes d’enfants) Vidéos prises sur le vif en séances de rééducation orthophonique Réflexion commune sur les adaptations en rééducation : les questions des stagiaires sont les bienvenues et souvent propices à des échanges autour de l’expérience Quizz en direct Mise en situation individuelle ou groupée de stagiaires, face à tous, sur participation volontaire

Type de support remis

Cahier de formation distribué à chaque stagiaire : ce cahier n’est pas une impression des diapositives vues sur l’écran, mais bien un livret didactique reprenant les points fondamentaux de la formation Envoi d’une sitographie-blogographie par mail Mise à disposition de documents et matériels créés par les stagiaires précédents et Christine Nougarolles Moly, par l’intermédiaire d’un espace privé sur site internet